评估决策的影响

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问题

专业对于AMTA和整个音乐治疗专业来说至关重要;他们努力维护最高水平的卓越和认证的治疗师和从业者。为了保持这种卓越的声誉，AMTA有意提高他们成为有资格的音乐治疗师的最低教育水平要求。他们正在寻求帮助，以确定这一决定需要硕士水平的教育的影响:对当前的从业人员、学生、有前途的从业人员、职业的未来、治疗患者，以及这一新要求可能产生的任何意想不到的后果。你如何衡量和确定这个决定的潜在后果?

的方法

我们的志愿者与AMTA合作，实现了用于测量和定义各个部分决定的不同结果的多目标决策分析方法。利用这种方法对于提供彻底的数据分析，最有益于提供彻底的数据分析，概述了成功教育计划（在硕士学位）的理想特征及其对音乐治疗专业人士和客户的影响。他们建造了集收集的数据，基于教育计划的特征，音乐/临床技能能力，金融负担（专业人士和客户）等，以帮助提出建议。

解决方案

在对决策的各种结果建模并完成多目标决策分析的七个步骤后，确定要求硕士水平的进入标准对AMTA来说是最有价值的。报告显示，做出这一决定对音乐治疗专业人士、学生或患者没有任何不利影响或意想不到的后果——事实上，这将有助于AMTA所希望的专业声誉的延续。最后，我们的志愿者帮助AMTA做了一个数据驱动的决策，避免了猜谜游戏，让他们自信地改变了他们的最低教育要求。